- естественная среда, психологически и социально «комфортная» и дружелюбная для одаренной, «не стандартной» личности, адекватная способностям, запросам, потенциалу одаренных детей и молодежи;
- развивающая среда, помогающая раскрыть и развивать те качества личности, которые дают возможность одаренной личности преодолевать жизненные трудности, возрастные проблемы в процессе адаптации к социально-психологическим условиям среды;
- среда, формирующая личность, когда в процессе совместной деятельности, общения с «себе подобными» у ребят появляется чувство уверенности в себе, в своем «завтра», происходит сближение интересов, желаний, целей, ценностей;
- учебно-оздоровительные лагеря, клубы, встречи, фестивали и форумы. Но не только. Это, прежде всего, определенная система, нормы и правила общежития, традиции, сообщество одаренных детей и молодежи, которые связываются здесь друг с другом невидимыми нитями дружбы.
Цели:
- работа с одаренными детьми и молодежью в течение года;
- оказание им реальной помощи в духовном и профессиональном становлении;
- широкое внедрение идеи приоритета интеллекта и духовности в цивилизованном обществе;
- участие в формировании интеллектуально-духовной элиты, обладающей прогрессивным мышлением, способной поддерживать гармонию общечеловеческих ценностей и этнической индивидуальности.